logo image  
Start  
 
Co nowego w serwisie?
Młodzi połączeni i podłączeni
25.02.2010.
Image 
 
Telefony komórkowe, komunikatory internetowe, cyfrowe aparaty fotograficzne czy serwisy społecznościowe nie alienują, lecz intensyfikują kontakty społeczne. Media uzupełniają kontakty i nasycają je nowymi znaczeniami, ale nie zastępują bycia razem. Podłączony do sieci komputer staje się podstawowym łączem do wiedzy i kultury. Centrum Badań nad Kulturą Popularną Szkoły Wyższej Psychologii Społecznej opracowało raport „Młodzi i media. Nowe media a uczestnictwo młodych Polaków w kulturze”.

Dziewięcioosobowy zespół medioznawców, socjologów i antropologów pod kierunkiem dr. Mirosława Filiciaka ze Szkoły Wyższej Psychologii Społecznej zbadał, jak nowe technologie zmieniają życie młodych ludzi w Polsce. Kluczowym elementem projektu było przeprowadzone dwutygodniowe intensywne badanie etnograficzne, podczas którego badacze poznawali życie licealistów w trzech miastach Polski. W trakcie spotkań, wywiadów, ale też wspólnych wycieczek oraz imprez poznali i rozmawiali z ponad setką młodych osób. Licealiści pokazali im swój świat oraz opowiedzieli o życiu codziennym w epoce cyfrowych mediów i sieciowej komunikacji. – Efekty tych rozmów i obserwacji zaskakują świeżością spojrzenia – opowiada dr Filiciak. – Raport obala wiele mitów na temat wpływu telefonów komórkowych i internetu na życie młodych użytkowników. Pokazuje, że życie codzienne z nowymi mediami jest dalece bardziej złożone niż mogłoby się wydawać – dodaje.

Przekłada się to na takie kwestie jak edukacja czy aktywności kulturowe – internet na poziomie praktyk młodych ludzi nie jest wcale medium indywidualistycznym i globalnym. Jego użycia są zazwyczaj grupowe, uwspólniane przez krąg znajomych (którzy odwiedzają podobne strony i komunikują się ze sobą tymi samymi kanałami), a przez to silnie lokalne. Realnie praktykowany „współ-internet” jest bliższy i mniejszy niż abstrakcyjna globalna sieć – opowiadają badacze..

„Bycie razem” jest też silnym impulsem do aktywności. Młodzi ludzie, poznani w terenie przez badaczy, współ-użytkują cyfrowe technologie, aby dać ujście twórczej energii i pasjom.  – Jeśli masz pasję, jesteś interesującym człowiekiem, masz wielu znajomych, a życie w grupie staje się ciekawsze – komentuje dr Filiciak. – Razem ze znajomymi rozwijacie zainteresowania, a za ich sprawą poznajecie kolejnych znajomych... To świat współtworzony przez interaktywne media, które zapraszają do działania – dodaje. Od YouTube po Digart, sieciowe środowisko, w którym poruszają się młodzi ludzie, pozwala wyrażać i tworzyć siebie – poprzez twórczość, którą się dzielą z innymi.

– Połączeni i podłączeni, przeważnie będący online, młodzi ludzie, których poznajemy dzięki „Młodym i mediom” komunikują się i myślą obrazami – opowiada Mateusz Halawa z SWPS, jeden z badaczy. – Zdjęcia krążą w sieciach stając się narzędziami samopoznania, cyfrowymi pamiętnikami, pretekstami do towarzyskiej rozmowy, a czasem nawet zalążkami artystycznej pasji. Robienie zdjęć pozwala aktywnie i refleksyjnie projektować przyszłe wspomnienia i budować relacje z innymi – uzupełnia.

Niezwykle ciekawe okazują się także obserwacje związane ze szkołą, która za sprawą serwisów takich jak Nasza-Klasa, telefonów komórkowych i Gadu-Gadu ma po lekcjach swoje „drugie życie”. Korytarzowe rozmowy mają ciąg dalszy w sieci, między uczniami krążą zeskanowane zeszyty, a Skype jest używany do odpytywania się przed klasówką z fizyki. Zmieniają się relacje między uczniami i nauczycielami: nauczycielkę „widać” na Naszej-Klasie w zupełnie innych niż szkoła kontekstach, a Wikipedia potrafi zachwiać budowanym na wiedzy autorytetem szkoły. Ambitni uczniowie potrafią skutecznie wbudować internetowe treści w proces zdobywania wiedzy, ale sieć daje też niezwykle dużo możliwości tym, którzy chcą obejść system i, zamiast wymyślać argumenty do rozprawki, ściągają je na komórkę w trakcie lekcji.

Taki obieg wiedzy i treści kulturowych rzuca wyzwanie dla świata instytucji, zarówno edukacyjnych – bo ułatwia uczenie się poza szkołą, obok szkoły, a czasem wbrew szkole – jak i kulturalnych. Podłączony do sieci komputer staje się podstawowym „interfejsem” dostępu do wiedzy i kultury. Bez względu na to, czy chodzi o teksty potrzebne do odrobienia zadania domowego, obejrzenia ulubionego serialu telewizyjnego czy zainteresowanie teatrem, pośredniczy w tym najczęściej nie książka czy telewizja, lecz ekran monitora. W czasach gdy kultura jest cyfrowa lub cyfryzowana, łatwo kopiowalna i krąży internetowych w sieciach wymiany, ostatecznie załamują się hierarchie oddzielające „wysokie” od „niskiego” i „elitarne” od „popularnego”.

Raport „Młodzi i media. Nowe media a uczestnictwo młodych Polaków w kulturze” jest nowatorskim, etnograficznym opisem codzienności młodych ludzi wyrastających w świecie cyfrowych technologii. Raport jest zwieńczeniem rocznego projektu badawczego zrealizowanego przez Centrum Badań nad Kulturą Popularną Szkoły Wyższej Psychologii Społecznej dla Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego.

Raport dostępny jest na stronie: http://www.swps.pl/index.php/mlodzi-i-media.html .
 
 
Na podstawie nadesłanych informacji przygotował zespół redakcyjny [Portal NOwe-MEdia]    
Czytaj całość
 
"Odyseja" w Teatrze Kochanowskiego
16.02.2010.
Image
 
Image 
 
 

Odyseja Homera to jeden z najstarszych tekstów kultury obszaru europejskiego. Niemal zjedzony przez robaki. Tak klasyczny, że nikt nie sięga po niego w poszukiwaniu estetycznych przeżyć czy treści poznawczych, ale też jej watki nie są obce nikomu, kto zna mowę i pismo. Ta matryca wszelkich powieści, prababka współczesnej narracji, sama przed sobą stawia problem opowiadania, zapętlając się w nieskończoności i chowając swoją zawartość w kolejnych szkatułkach. ...

 
 
 
Na podstawie nadesłanych informacji przygotował zespół redakcyjny [Portal NOwe-MEdia]      
Czytaj całość
 
Konkurs na wystawy prezentowane podczas II Festiwalu Fotografii Młodych
12.02.2010.
 Image
 
 
Konkurs otwarty jest dla wszystkich fotografujących którzy nie ukończyli 30 roku życia. Nagrodą w konkursie jest prezentacja 8 najlepszych nadesłanych przez Was propozycji wystaw podczas trwania Festiwalu. W konkursie przewidujemy nagrody rzeczowe w postaci książek, albumów fotograficznych i sprzętu fotograficznego.

Autor najlepszej wystawy wybranej przez jury otrzyma roczne bezpłatne stypendium w Warszawskiej Szkole Reklamy, do wyboru tryb dzienny lub zaoczny.

Na zgłoszenia czekamy do 31 marca!

Regulamin w skrócie:

-W konkursie mogą brać udział osoby które nie ukończyły jeszcze 30 roku życia, nie ma minimalnej granicy wiekowej
 
- Każdy z uczestników może zgłosić 3 propozycje wystaw
 
- Każda z nadesłanych propozycji powinna składać się z minimum 6 maksymalnie 30 zdjęć
- Do zgłoszenia należy dołączyć wypełniony formularz zgłoszeniowy

- Zdjęcia należy nadsyłać w formie plików elektronicznych jpg. lub tif
 
- Długość krótszego boku każdego zdjęcia minimalnie powinna wynosić 1000 px. maksymalnie 2000 px.

- Zgłoszenia należy nadsyłać na adres mailowy konkurs@mffm.pl lub listownie na płytach CD/DVD na adres Klub Młodych Fotografów, pl. Mickiewicza 6, 37-500 Jarosław z dopiskiem "Konkurs Fotografii Młodych"

- Na zgłoszenia czekamy do 31 marca 2010 r. do godziny 23:59, w przypadku zgłoszeń drogą listowną liczy się data stempla pocztowego

- Każdy z uczestników otrzyma zwrotne potwierdzenia zgłoszenia na adres podany w formularzu

- Wyniki konkursu zostaną podane najpóźniej do 15 maja 2010 r.
 
 
Na podstawie nadesłanych informacji przygotował zespół redakcyjny [Portal NOwe-MEdia]     
 
Petycja w sprawie powołania Akademii Sztuki w Szczecinie
02.02.2010.
Historia starań Szczecina o powołanie niezależnej, państwowej wyższej uczelni artystycznej trwa już ponad 30 lat. Ambicje wyrażane przez elity kulturalne i intelektualne miasta przez dekady rozmijały się z polityką prowadzoną na różnych szczeblach władzy publicznej. Skutkowało to ustawicznym drenażem artystycznie utalentowanej młodzieży, która wyjeżdżając do innych ośrodków, sporadycznie decydowała się na powrót do rodzinnego miasta i budowanie jego kulturowego dorobku, wiążąc się z miejscami, które dysponowały silniejszym środowiskowym i instytucjonalnym potencjałem w sferze kultury i sztuki. Jednakże, pomimo trudnych warunków Szczecin zdołał przez lata wykształcić i utrzymać wysokiej klasy artystyczną kadrę dydaktyczno-naukową i równie bogate środowisko twórców, zarówno w sztuce muzycznej jak i sztukach pięknych. Dzisiaj ten budowany latami potencjał musi zyskać nową perspektywę poprzez powstanie poważnego ośrodka akademickiego. W innym przypadku wyższemu szkolnictwu artystycznemu zagrozi stagnacja i powolna dezintegracja prowadząca do niesprawiedliwej marginalizacji w sferze kultury.

W Szczecinie każdego roku na kierunkach artystycznych kształci się ponad 470 studentów, rozproszonych pomiędzy 4 wyższe uczelnie. Skupienie tego potencjału w jednej strukturze to główny merytoryczny powód naszych starań o utworzenie Akademii. Już obecne wskaźniki - 41 samodzielnych pracowników naukowych oraz 27 doktorów pozwalają nam od pierwszego roku spełniać wymogi kadrowe, niezbędne do nadawania stopnia naukowego doktora w sztuce w dwóch dziedzinach - w sztukach plastycznych w dyscyplinie sztuki piękne i w sztuce muzycznej w dyscyplinie dyrygentura. Projekt Akademii Sztuki zakłada również powołanie nowych kierunków wynikających z jej interdyscyplinarnego charakteru i z możliwości zaangażowania zainteresowanej współpracą międzynarodowej kadry. Na przestrzeni najbliższych lat szczecińska uczelnia ma szansę kształcić rocznie ponad 800 studentów na ponad 10 kierunkach w różnych dziedzinach sztuki (muzyka, plastyka i teatr), w tym na kilku o charakterze unikatowym i multimedialnym, stając się wyjątkowym ośrodkiem dydaktycznym nie tylko w skali kraju. Specyficzna lokalizacja Szczecina na mapie Europy powoduje, iż nowa uczelnia swoim oddziaływaniem nie ograniczy się jedynie do terenu Rzeczypospolitej, ale może zyskać funkcję ambasadora i przyczółka kultury polskiej, wypełniając niszę dydaktyczną na terenie Euroregionu Pomerania, których Szczecin jest naturalnym ośrodkiem metropolitalnym. Wyraził to wybitny ekspert, profesor Włodzimierz Lech Puchnowski w swojej opinii na temat szczecińskiego projektu: ?Powstaje tu doskonała twórcza, pionierska szansa budowy nowego, a nie powtarzania starych, często nie zawsze sprawnych struktur.? Alternatywny do wnioskowanego projekt utworzenia w Szczecinie artystycznej Wyższej Szkoły Zawodowej - jako etap pośredni poprzedzający powstanie Akademii - to przekreślenie szans na skupienie w swojej strukturze zakładanego potencjału kadry naukowej i studentów. Powyższe rozwiązanie spowoduje dalsze rozdrobnienie miejscowych studiów artystycznych, w wyniku którego szczecińska droga do Akademii może być liczona w kolejnych dziesięcioleciach. Dla Pomorza Zachodniego to wyrok, który doprowadzi do pogrążenia kulturalnej zapaści, powiązanej z trudną sytuacją gospodarczą regionu.

W pełni świadomi uchwały nr 5/2010 Rady Głównej Szkolnictwa Wyższego z dn. 21 stycznia 2010 r. oraz zawartych w niej treści dotyczących projektu ustawy o utworzeniu Akademii Sztuki w Szczecinie pragniemy zwrócić uwagę na fakt, iż zmiana ustawy ?Prawo o szkolnictwie wyższym? z dnia 2009.12.16 (Dz.U.2009.202.1553 art. 1 Art. 255. (28) 1.) umożliwia dostosowanie nazwy uczelni do wymagań określonych w art. 3. tej ustawy do dnia 30 czerwca 2016 r. Nowa szczecińska uczelnia w zakresie kadry dydaktyczno-naukowej będzie spełniać te wymagania wraz z dniem jej powołania, a władze uczelni współpracować będą ze specjalnie powołaną grupą ekspertów złożonych z przedstawicieli Centralnej Komisji ds. Stopni i Tytułów, Państwowej Komisji Akredytacyjnej oraz Rady Głównej Szkolnictwa Wyższego pod przewodnictwem wspomnianego wcześniej prof. Włodzimierza Lecha Puchnowskiego, w celu wypracowania optymalnej struktury organizacyjnej i jak najszybszego uzyskania przez jednostki organizacyjne dwóch uprawnień do nadawania stopnia naukowego doktora w sztuce. Zwracamy się do Państwa z prośbą o wsparcie wysiłku podjętego przez środowiska kulturalne, intelektualne i polityczne Szczecina i Pomorza Zachodniego, których celem jest wzmocnienie potencjału kulturalnego i naukowego regionu i Polski. Działania te popierane są przez szerokie grupy szczecinian, cieszą się zainteresowaniem młodzieży. Ich zniweczenie z powodu dyskusyjnych kwestii formalnych nikomu nie przyniesie żadnych korzyści. Wierzymy, że docenią Państwo wolę, entuzjazm, potencjał szczecińskiej kultury i nauki, powołując do życia Akademię Sztuki w Szczecinie.
 
 
 
Na podstawie nadesłanych informacji przygotował zespół redakcyjny [Portal NOwe-MEdia]    
 
Wystawa fotografii Ady Pawlikowskiej "7 grzechów głównych"
16.01.2010.
 Image
 
Od 23 stycznia w Galerii Handlowej Manhattan w Gdańsku Wrzeszczu będzie można oglądać wystawę fotografii młodej gdańskiej artystki Ady Pawlikowskiej,  absolwentki wydziału Grafiki w  Akademii Sztuk Pięknych w Gdańsku. Autorka zaprezentuje cykl fotografii zatytułowany „7 grzechów głównych”. Prace stanowią część pracy dyplomowej autorki. Wernisaż wystawy odbędzie się 23 stycznia 2009 o godzinie 15.00, parter CH Manhattan, wstęp wolny.

Fotografie są wyrazem fascynacji motywem grzechu oraz stanowią indywidualną i bardzo osobistą interpretację tego tematu.  Za pomocą swoich fotografii autorka w sposób nowoczesny i nowatorski komentuje pojęcie grzechu we współczesnym świecie. Ta zaskakująca interpretacja wyróżnia Adę Pawlikowską spośród wielu innych artystów, którzy nawiązywali w swojej twórczości do tematu 7 grzechów głównych. Duży format oraz oryginalna technika wykonania prac z pewnością wzbudzi zainteresowanie publiczności. Fotografia, którą  artystka zajmuje się od 5 lat stanowi jej wielką pasję, na co dzień realizuje się też jako grafik projektowy.

Podczas uroczystego otwarcia wernisażu wystąpi duet Bayan Brothers, znany szerszej publiczności z występu w 2 edycji programu telewizyjnego Mam Talent. Zespół zmienia oblicze akordeonu w Polsce tworząc kawałki szeroko pojętej muzyki klubowej z wykorzystaniem akustycznego brzmienia tego instrumentu. Doskonale czują się w takich gatunkach, jak house, electro, trance i eurotrance.

Podczas trwania całej wystawy będzie można nabyć prace.
 
Na podstawie nadesłanych informacji przygotował zespół redakcyjny [Portal NOwe-MEdia]       
 
Teatr Polski w Poznaniu - konkurs na dramat współczesny Metafory Rzeczywstości 2010
16.01.2010.
Teatr Polski w Poznaniu zaprasza do udziału w trzeciej edycji otwartego konkursu na dramat współczesny „Metafory rzeczywistości”.  Termin nadsyłania prac upływa 31 maja 2010 r.

„Metafory rzeczywistości” to ogólnopolski projekt teatralny mający na celu połączenie oryginalnej twórczości dramaturgicznej z praktyczną realizacją teatralną. Jego specyfika polega na tym, że po zamknięciu naboru prac konkursowych, trzech wyróżnionych autorów zaproszonych zostanie do współpracy z reżyserami i aktorami Teatr u Polskiego w Poznaniu. Skutkiem ich działań stanie się wspólne dostosowanie tekstu do wymogów sceny. Dramaty wystawione we wrześniu w formie czytań scenicznych poddane zostaną ostatecznej ocenie jury, dziennikarzy i publiczności.

W konkursie przewidujemy trzy nagrody pieniężne: nagrodę główną jury w wysokości 10.000 zł, nagrodę dziennikarzy w wysokości 5.000 zł oraz nagrodę publiczności w wysokości 5.000 zł.

Teatr Polski w Poznaniu zakłada możliwość wystawienia zakwalifikowanych do finału konkursu dramatów w sezonie artystycznym 2010/2011.

W pierwszej edycji, spośród zgłoszonych 146 dramatów, jury wybrało sztuki:
- „Mykwa” Piotra Rowickiego
- „Symfonia Lokatoris” Adama Sroki
- „Walizka” Małgorzaty Sikorskiej-Miszczuk.

Dramaty „Walizka” Małgorzaty Sikorskiej-Miszczuk oraz „Mykwa” Piotra Rowickiego nagrodzone w pierwszej edycji konkursu zakwalifikowane zostały do produkcji teatralnej w drugiej połowie sezonu artystycznego 2008/2009.

W kolejnej edycji na konkurs napłynęło 128 sztuk. Jury wyróżniło dramaty:
- „Nieskończona historia” autorstwa Artura Pałygi,
- „Przyjaciel” autorstwa Radosława Paczochy,
- „Sans Souci” autorstwa Anny Wakulik.

„Przyjaciel” Radosława Paczochy otrzymał Nagrodę główną, natomiast „Nieskończona historia” Artura Pałygi Nagrodę publiczności oraz Nagrodę dziennikarzy.

Prapremiera sztuki „Przyjaciel” Radosława Paczochy nagrodzonej w drugiej edycji konkursu odbyła się 12 grudnia 2009.

Szczegóły dotyczące konkursu znajdują się na stronie internetowej : http://www.metaforyrzeczywistosci.pl/

 
Na podstawie nadesłanych informacji przygotował zespół redakcyjny [Portal NOwe-MEdia]      
 
Konkurs - Zaprojektuj logo Wielokulturowego Lublina
16.01.2010.
Koordynator projektu „Wielokulturowy Lublin” – Dział Edukacji Centrum Kultury w Lublinie ogłasza konkurs na logotyp i koncepcję graficzną materiałów promocyjnych wydarzenia.

Festiwal „Wielokulturowy Lublin” to cykl wydarzeń artystycznych prezentujących kulturę mniejszości narodowych i wyznaniowych mieszkających na terenie miasta Lublina. W programie znajdują się spotkania, wykłady, wystawy, koncerty, warsztaty i wiele innych propozycji skierowanych do szerokiej grupy odbiorców. W dotychczasowych edycjach projektu udział wzięły mniejszości: białoruska, buddyjska, czeczeńska, ewangelicka, grekokatolicka, muzułmańska, prawosławna, romska, ukraińska i żydowska.

Więcej informacji o projekcie Wielokulturowy Lublin na stronie www.ck.lublin.pl w zakładce Wydarzenia.

Konkurs trwa do 28 lutego 2010 roku.

Zwycięzca Konkursu otrzyma Nagrodę pieniężną w wysokości 2500 PLN brutto.

Biorący w nim udział dostarczają osobiście lub drogą pocztową prace konkursowe na adres:

Dział Edukacji Kulturalnej
Centrum Kultury w Lublinie
ul. Narutowicza 32
20-016 Lublin
w zaklejonej kopercie z dopiskiem „Konkurs na logo projektu Wielokulturowy Lublin”.

Zapraszamy do udziału w konkursie.

Kontakt:
Dział Edukacji Kulturalnej Centrum Kultury w Lublinie
ul. Narutowicza 32, p.201-202
tel. 081 536 68 30
edukacja@ck.lublin.pl
 
Na podstawie nadesłanych informacji przygotował zespół redakcyjny [Portal NOwe-MEdia]      
 
««  start « poprz. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 nast.  » koniec »»

Pozycje :: 1 - 17 z 211
Polecamy:
webd
Nasi partnerzy:
PhotoFineArt
www.AudioBook.pl
Wydawnictwo  Semper
Uniwersytet Jagieloński
ZPAF
Wydawnictwo Helion
Wydawnictwo Arkady
Kino Polska
Wspieramy:
Wspieraj Open Source
firefox
thunderbird
GIMP
Logowanie





Nie pamiętasz hasła?
Konto? Zarejestruj się!
 
Top! Top!